2024年会议:
6月26日- 7月31日

非母语英语课程写作1、2、3


非母语英语课程写作1 

非母语英语课程写作1将为初学者在更高的课程水平上取得成功做好准备. 写作是一个强调语法、句子结构和词性的过程. 具体目标包括拼写, 规划, 概述, 扩大学术词汇量, 编辑和修改技巧, 口头表达和书面表达衔接, 组织段落. 

每日评分和评估提供必要的反馈. 班级人数限制为4-6人. 



非母语英语课程写作2

非母语英语课程写作2将为学生的高级写作水平和最终的主流写作做准备, 大学预科课程. Elements include identifying grammatical structures and parts of speech; 写作 compound and complex sentences; understanding paragraph formation with the goal of 写作 a properly structured essay. 学生完成特定语法练习的作业,包括协调和从属关系. 他们还培养了结构化的写作技巧, 叙述段落的构成, 描述, 说服, 过程, 以及使用预写的说明性风格, 写作, 编辑修改流程. 



非母语英语课程写作3

非母语英语课程写作3为高级写作学生准备主流的大学预科课程. 本课程继续关注写作过程,以及高级语法. Outcomes include essay construction in modes of narration; compare/contrast, 说服与个人写作. 阅读作业包含不同类型的写作. 


非母语英语课程课程为具有挑战性的大学预科课程提供密集的准备.  该计划的独特重点是最大限度地为竞争激烈的私立学校的主流安置做好准备.  托福考试准备 是否与课程相结合.

课程分为初级、中级、高级、中级和高级四个级别.  水平较低的学生选修阅读、写作和会话课程.  在高级课程中,学生学习文学、写作和第三门课程.  所有课程包括学术词汇的习得以及分析和批判性思维技能.

每日评分和评估提供必要的反馈.  班级人数限制为4-6人.

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